04 mai - 2026 • 15:00 > 08 mai - 2026 • 20:00
Malbatemática é um evento realizado pelo Grupo de Pesquisa Psicologia da Educação Matemática e Formação de Professores (Psiem-Gepemai) da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE/Unicamp). Ele acontece em comemoração ao Dia Nacional da Matemática – 6 de maio, data escolhida em homenagem ao professor Julio Cesar de Mello e Souza, mais conhecido pelo pseudônimo Malba Tahan (1895 – 1974). Em sua atuação como professor, Malba Tahan protagonizou propostas precursoras para o ensino de matemática. O tema da XII Malbatemática − “Malba Tahan e Educação Matemática na contemporaneidade”, que acontecerá na semana de 4 a 8 de maio, evidencia que Malba Tahan continua sendo uma referência importante para a Educação Matemática contemporânea.
Educadores(as), Professores(as), Estudantes da Educação Básica; Estudantes de Licenciatura em Matemática e/ou Pedagogia e Profissionais de Educação.
O evento é online e gratuito. Inscreva-se para participar.
Site do evento
https://www.cempem.fe.unicamp.br/gepemai
Esse ano, a XII Malbatemática, com o tema: Malba Tahan e a Educação Matemática na Contemporaneidade ocorrerá em parceria com o III Encontro Piauiense de Psicologia da Educação Matemática da Universidade Federal do Piauí (UFPI).
XII MALBATEMÁTICA – 2026 – MODALIDADE ON-LINE
04 A 08 de Maio de 2026
MODALIDADE ONLINE – YOUTUBE PSIEM-GEPEMAI
1 – Abertura – Roda de conversa
Título: Malba Tahan e Educação Matemática na contemporaneidade
Ementa: Malba Tahan continua sendo uma referência importante para a Educação Matemática contemporânea. Sua proposta valoriza, por exemplo, a imaginação, a narrativa, a contextualização cultural e o protagonismo do aluno como ferramentas fundamentais para uma aprendizagem mais significativa. Seus princípios dialogam com metodologias ativas como a aprendizagem por pares, a aprendizagem baseada em problemas e a interdisciplinaridade, entre outras, além de se alinharem na busca por uma educação matemática mais humanizada e inclusiva. Malba Tahan antecipou debates que hoje ocupam lugar central na Educação Matemática, como a necessidade de tornar a matemática significativa, prazerosa e conectada à vida cotidiana. Sua obra inspira práticas que unem rigor matemático e criatividade, evidenciando que ensinar matemática vai além da simples transmissão de técnicas; trata-se de formar sujeitos históricos, críticos e protagonistas do seu próprio processo de aprendizagem. Para essa conversa teremos a honrosa presença do Professor Sergio Lorenzato, docente da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE/Unicamp) e ex-aluno de Malba Tahan e de Renata de Faria Pereira, neta de Malba Tahan.
Dia: 04/05/26 (segunda-feira)
Horário: 20h às 21h
Ministrantes: Prof. Sergio Lorenzato; Rosana Prado Biani; Renata de Faria Pereira
Mediação: Rodrigo Serra
2 – Conferência
Título: Educação Financeira e o Ensino de Matemática na contemporaneidade.
Ementa: A proposta é conversamos sobre a importância da Educação Financeira desde os anos iniciais, a relação com o Ensino de Matemática e as implicações na construção da autonomia, tomada de decisões, realização de projetos e vivência da cidadania.
Dia: 05/05/26 (terça-feira)
Horário: 20h às 21h
Ministrante: Rodrigo Serra
Mediação: Daniela de S. G. Amódio Pereira
3 – Conferência
Título: Novos modos de ensinar e aprender matemática em tempos de Inteligência Artificial.
Ementa: Discutir os impactos da inteligência artificial nos modos de ensinar e aprender matemática na educação básica.
Dia: 06/05/26 (quarta-feira)
Horário: 20h às 21h
Ministrante: Lauro Araújo Mota
Mediação: Daniela de S. G. Amódio Pereira
4 – Roda de conversa
Título: Práticas Pedagógicas para o ensino da Matemática
Ementa: A palestra propõe a apresentação de práticas pedagógicas para o ensino da Matemática, a partir das contribuições de Malba Tahan, destacando sua abordagem humanizada, lúdica e contextualizada. Serão apresentados os princípios da Matemática recreativa como estratégia didática, com a utilização de jogos, desafios, histórias e situações-problema que despertam o interesse e a curiosidade dos estudantes, em diálogo com tendências como a Etnomatemática e metodologias ativas, valorizando o protagonismo e a construção coletiva do conhecimento.
Dia: 07/05/2025 (quinta-feira)
Horário: 20h às 21h
Ministrantes: Isaura Aparecida Torse de Almeida
Mediação: Raissa Borges Siqueira
5 – Roda de conversa
Título: Matemática e narrativas: Por que contar e escrever histórias na aula de matemática?
Ementa: Como a literatura e as propostas de escrita favorecem o ensino da matemática.
Dia: 08/05/26 (sexta-feira)
Horário: 20h às 21h
Ministrantes: Daniela de Souza Garcia Amódio Pereira e Raissa Borges Siqueira
Mediação: Rodrigo Serra
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