Questões que serão  abordadas neste curso:

Você sabe o que há de comum entre brincar de faz-de-conta, o desenho e escrever com letra cursiva?

Como a criança pode fazer bem  a letra cursiva sem caligrafia?

Existe genética para brincar e desenhar?

Como se dá o interessante percurso do traçado à letra cursiva?

Como se dá a entrada da criança no universo simbólico?

As ações de brincar e desenhar influenciam na alfabetização?

Quais as descobertas importantes sobre a escrita cursiva e o funcionamento cerebral?

Podemos falar de uma neurobiologia do brincar?

Quais as novidades da neurobiologia do desenho?