Encontro 4 - Diálogos com a filosofia Montessori, dia 26 de agosto, quarta-feira às 19h.

A filosofia Montessori contribui com um conhecimento sobre as crianças muito importante para pensar a postura do adulto e o ambiente. Entender a criança para respeitar o seu desenvolvimento e trabalhar de forma que o adulto busque autoconhecimento e ofereça uma prática com liberdade e autonomia.

Conteúdo:

• A criança aprende sozinha?
• Curiosidade e interesse pelo mundo
• Observação
• Ambiente e adulto preparado
• As necessidades das crianças 
• Interação e relação com as crianças

- O Ciclo de encontros são independentes, porém participando de todos você tem um olhar mais amplo para os diálogos das abordagens com a BNCC se o interesse for esse. Por conta da forma como o Sympla funciona, é preciso se inscrever em cada encontro separado, não tem a opção de todos juntos, mas caso tenha interesse escreva para culturainfantilblog@gmail.com 

- A opção de pagamento em boleto só aparece quando o acesso é feito pelo computador e com até 5 dias antes da data do evento, depois só aceita cartão mesmo.

- Certificado de participação 2h + material do encontro

- Como será esse Encontro Online?

Será via Streaming Beta um parceria do Sympla com o Zoom, as orientações vão todos por email , não há um link como normalmente funciona o zoom, o acesso à videoconferência é vinculado a compra do ingresso e pode ser acessado do celular ou computador. Fique de olho na sua caixa de email e leia todas as informações até o final!

Mais informações sobre o Streaming Beta Clique aqui 

- Outras orientações: acessar a videoconferência com 10/15 minutos de antecedência, se tiver algum problema para entrar me escreva imediatamente via whatsapp (disponibilizado por email), pois não haverá cancelamento ou devolução do valor, caso não seja acessado no dia e horário. Enviarei um email próximo a data ou no dia do evento como lembrete, fique atento para que o email não vá para o spam.

- Quer conhecer mais sobre o meu trabalho? 

www.blogculturainfantil.com.br

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