Um curso para professores, pesquisadores e interessados na área da educação que buscam entender o conceito da documentação pedagógica de Loris Malaguzzi, uma abordagem projetual nascida na cidade de Reggio Emilia, e que tem por princípios a pedagogia da escuta, a interpretação por parte do adulto (professor), a construção de contextos investigativos que propiciem a pesquisa das crianças, o relançamento dos indícios observados, dentre outros conceitos.
O curso entrelaça os conceitos Malaguzzianos, com a prática da Ateliê Carambola, uma escola de educação infantil localizada em São Paulo, que estuda e se apoia fortemente nesses conceitos sem perder de vista sua localização e cultura. 
 
Sobre os professores:
Josiane Pareja: Fundadora e Diretora da Ateliê Carambola e do Ateliê Centro de Pesquisa e Documentação Pedagógica. Pedagoga formada pela PUC/SP, com especialização em Linguagens da Arte pelo Instituto Maria Antônia - USP. Estudiosa da abordagem da documentação pedagógica de Loris Malaguzzi há 15 anos. 
 
Equipe de professores e atelieristas da Ateliê Carambola: Por ser um curso que aborda a teoria vinculada fortemente à prática, eventualmente participam do curso como formadores, os professores e atelieristas da Ateliê Carambola, que desenvolvem cotidianamente o trabalho de documentação pedagógica. 

18/02/2025 - 19:30 às 21:30 (online)
Concepção de infância: a pedagogia da escuta 

19/02/2025 - 19:30 às 21:30 (online)
Da projetação ao processo documental. 

20/02/2025 - 19:30 às 21:30 (online)
Dos contextos aos indícios de investigação/sessão/relançamento 

21/02/2025 - 19:30 às 21:30 (online)
Da descrição à interpretação, rumo a metainterpretação.