Muitos profissionais da área da educação já demonstram preocupações em relação à utilização do Chat GPT pelos estudantes. Naturalmente, especula-se que o programa poderia ser usado para fazer provas, redações e deveres de casa, além de pesquisas pedagógicas, comprometendo o processo de ensino e de aprendizagem.

Ademais, a configuração do Chat dificulta a sua detecção por mecanismos educacionais anti-plágio. Segundo reportagem recente, o robô conseguiu produzir uma redação sobre o tema do último ENEM em menos de um minuto. Adiante, o texto foi enviado para duas corretoras renomadas no Brasil, que conferiram a ele a nota de 680/1000 segundo os critérios de competências do exame. Embora não seja um resultado excelente, não deixa de ser surpreendente por este ainda ser um software em desenvolvimento e com muito potencial.

Dado este cenário, podemos considerar a possibilidade de aplicações positivas do Chat na educação. Assim, se a sua implementação for inevitável, os professores e pedagogos precisam adaptar o seu método de ensino, especialmente neste modelo educacional do século XXI. 

A proposta do presente curso é demonstrar aos participantes as funcionalidades da ferramenta e, principalmente, apresentar sugestões de atividades práticas para o uso positivo do Chat GPT em aulas de Língua Portuguesa.

PÚBLICO-ALVO:

Professores da Educação Básica e Superior, estudantes de curso Normal, alunos de graduação e de pós-graduação, profissionais de outras áreas que atuam em educação e demais interessados.

PROGRAMAÇÃO: