A alfabetização de crianças com autismo pode ser um desafio. No entanto, existem diversas pesquisas que mostram a efetividade  do ensino do pareamento ao modelo, estratégia analítico comportamental, para o ensino da leitura com compreensão. Nesse curso introdutório, abordaremos o passo a passo desse ensino.

Neste curso serão abordados em detalhes:

Paradigma da Equivalência de Estímulos aplicados ao ensino de leitura via procedimentos de pareamento ao modelo (matching-to-sample).

Procedimento de ensino de Equivalência de Estímulos.

Pré-requisitos comportamentais para a alfabetização.

Produzindo a leitura com compreensão.

Ensinando leitura e escrita por recombinação.

O curso será ministrado pela Ms. Natalie Brito, profissional com anos de experiência na pesquisa e atuação em Análise do Comportamento Aplicada ao autismo.

Público alvo: Profissionais e estudantes de áreas de saúde, como Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional etc.