14º Seminário Heliópolis Bairro Educador

“O povo na construção da Democracia, da Justiça Social e da Liberdade”

               Mesa 5: Saúde mental e educação: por uma educação especial na perspectiva inclusiva para todos

O atendimento escolar aos estudantes em  vulnerabilidade social, com deficiência  e outras comorbidades em saúde mental  é um desafio. É evidente que a quantidade de estudantes neuroatípicos que chegam às escolas vem crescendo nos últimos anos. 

Como podemos compreender esse fenômeno? Queremos com esse debate promover uma reflexão sobre as possibilidades e os limites de atendimento pelas escolas e projetos socioeducacionais de crianças e adolescentes em extrema vulnerabilidade social, com TDAH, autistas e demais transtornos.

Esperamos entender quais as políticas públicas de atendimento estão vigentes, como a rede intersetorial de atendimento se organiza (Educação, SUS, SUAS)? 

Qual o papel da medicalização e das terapias no tratamento dessas pessoas? 

Quais as possibilidades de qualificação do trabalho docente e da infraestrutura das instituições que atendem a essa população?

Quais as possibilidades de ação comunitária para a garantia do direito à educação das pessoas com deficiência e/ou outros diagnósticos em saúde mental?