Formadora: Rosangela Lambert

Currículo: Mestranda em Educação; Licenciada em Música; Especialista em Educação Musical, em Musicoterapia, em Saúde do Idoso e  Gerontologia e em Neuropsicologia Interdisciplinar; Formada em Piano (Conservatório); Dirigente de Dança Sênior. Atua como educadora musical no Colégio Salesiano Santa Teresinha - SP e como  musicoterapeuta no Centro Unisal – Idade Ativa (Universidade Livre para Idosos). Ministra cursos de formação para profissionais que atuam com crianças e idosos. Professora convidada do curso de Pós-Graduação em Musicoterapia da Faculdade  Alpha (Salvador – BA) e da Pós-Graduação em Educação Musical da Faculdade  CENSUPEG. 

Objetivos: Ampliar as possibilidades práticas de musicoterapeutas que atuem ou desejem atuar com idosos autônomos na área preventiva. 

Apresentação: O mini-curso será dividido em três partes: a primeira, apresentará elementos básicos acerca da Gerontologia, como tipos de envelhecimento, focando no envelhecimento natural e principais impactos decorrentes deste processo, e possíveis  efeitos terapêuticos da música, quando usada de forma preventiva, adequada e  sistematizada por um musicoterapeuta. Na segunda parte o curso propõe apresentar  práticas sonoro-musicais para idosos autônomos que promovem saúde e bem-estar. Por  meio das experiências sonoro-musicais compartilhadas os musicoterapeutas ampliarão seu repertório de possibilidades que contemplam objetivos terapêuticos nos âmbitos  fisiológico, cognitivo e psicossocial dos idosos. A terceira e última parte será um  momento para perguntas, partilhas e possíveis dúvidas sobre o tema estudado. Serão  apresentados slides, vídeos de práticas e propostas para serem realizadas de forma remota  síncrona. 

Pré-requisitos para participar: Deixar as câmeras abertas e levar materiais pedidos (abaixo). Considero muito importante, pois já estaremos no online e não poderemos  compartilhar nossa sonoridade… ao menos vamos nos olhar! 

Materiais para as práticas sonoro-musicais (podem ser artesanais, industrializados  ou de sucata): 

• Um chocalho; 

• Dois copos plásticos para percussão (sugestão: requeijão 200 ml); 
• Um tecido leve / fino para expressão corporal; 

• Um tambor (caso não tenha, balde, pote de sorvete, ou outro); 

• Duas baquetas ou colheres-de-pau; 

• Duas colheres de sobremesa (de metal, pode ser as que tenham cabo plástico); 
• Uma folha de papel sulfite; 

• Uma sacola plástica de supermercado; 
• Outros instrumentos de percussão miúda que tiver / desejar.