ENSINO DA FALA PARA PESSOAS COM AUTISMO

Conteúdo do Curso:

1. Introdução:

o Por que as crianças com autismo não falam?

o A importância da linguagem falada

o Alguns parâmetros da linguagem falada

2. Diagrama do Desenvolvimento:

o A importância do contato visual

3. Imitação Generalizada:

o Apresentação do instrumento

o Aplicação

o Registro

o Análise dos dados

4. Ecoico Generalizado:

o Apresentação do instrumento

o Aplicação

o Registro

o Análise dos dados

Pré-requisitos:

Para obter o máximo proveito deste curso, recomendamos que os participantes tenham um conhecimento básico em ABA (Análise do Comportamento Aplicada), equivalente a aproximadamente 20 horas de estudo prévio em um curso introdutório em ABA. Esse conhecimento prévio ajudará a garantir que você possa acompanhar o conteúdo de forma eficaz e aproveitar ao máximo as técnicas e estratégias que serão abordadas.

O que seus participantes irão aprender? Iniciante, Intermediário, Avançado ou Indiferente?

Este curso foi pensado com muito cuidado para ser útil tanto para quem está começando quanto para aqueles que já têm algum conhecimento intermediário em Análise do Comportamento Aplicada (ABA).

Aqui está como ele se ajusta a cada nível:

Para Iniciantes:

• Fundamentos Essenciais: Começamos com uma introdução, destacando a importância da linguagem falada para o desenvolvimento pleno, inclusão real, e um futuro mais promissor, e os parâmetros métricos do desenvolvimento da fala para uma criança típica. Isso ajuda a criar uma base sólida para quem está começando.

• Passo a Passo: Os temas são abordados de maneira sequencial e detalhada, permitindo que os iniciantes acompanhem e entendam cada conceito antes de passar para o próximo.

• Exemplos Práticos: Utilizamos exemplos práticos e estudos de caso que facilitam a compreensão e a aplicação dos conceitos teóricos no dia a dia.

Para Nível Intermediário:

• Aprofundamento em Técnicas: Além dos fundamentos, oferecemos um aprofundamento nas técnicas de ensino da fala, como a Imitação Generalizada e o Ecoico Generalizado. Isso proporciona um desafio adequado para quem já tem algum conhecimento básico em ABA.

• Análise de Dados: Ensinamos como aplicar e analisar dados, uma habilidade crucial para melhorar as intervenções e estratégias de ensino, beneficiando aqueles que já praticam ABA e buscam aprimorar suas competências.

• Instrumentos Avançados: Introduzimos ferramentas e métodos avançados que estudantes intermediários podem incorporar em suas práticas para obter melhores resultados no desenvolvimento da linguagem falada.

Prof. Dr. Celso Goyos é professor associado da UFSCar, onde atua desde 1979. Mestre em Applied Behavior Analysis pela Western Michigan University (EUA), Doutor em Psicologia pela USP, pós-doutorados na Bangor University (Reino Unido), University of Kansas, University of California, San Diego (EUA), professor convidado Trinity College Dublin (Irlanda), Universitá di Palermo (Itália), Universidad de Oviedo (Espanha), autor do software Mestre, do livro Ensino da Fala, e de dezenas de artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais. Orientou mais de 50 dissertações de mestrado, 25 teses de doutorado e 10 estágios de pós-doutorado. Coordena o Instituto LAHMIEI-Autismo e o curso de Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento Intelectual e Linguagem pela Universidade Federal de São Carlos UFSCar.