A importância da formação do professor para a inclusão escolar

 (ESSE EVENTO DARÁ DIREITO A CERTIFICAÇÃO AOS PARTICIPANTES)

PUBLICO ALVO:

Professores da Rede pública e particular de Ensino de São Paulo

JUSTIFICATIVA:

A cidade de São Paulo possui atualmente 3896 escolas e 51.520 professores na sua rede pública, conforme dados oficiais, sendo que a cidade abriga cerca de 810.000 pessoas com deficiência, de acordo com o último censo (2010) e que apenas 5% dos alunos com deficiência ingressantes no Ensino Fundamental chegam ao Ensino médio pois muitos desistem da escola pelas dificuldades encontradas no ambiente escolar que não foi pensado para essa população.

Além disso, um dos grandes desafios da escola atual na inclusão de crianças com deficiência na escola regular,  além das questão arquitetônica e de material adaptado, é a formação continuada dos professores que na sua maioria, não foram preparados adequadamente na sua formação pedagógica durante a universidade mas que diariamente tem que se adaptar e encontrar formas de ensinar crianças e jovens com deficiência.

Sendo assim, é urgente que debatamos esse tema no município de São Paulo para que juntos, enquanto sociedade, encontremos alternativas e soluções para essa questão proporcionando ao professor maior conhecimento e segurança para sua atuação profissional e melhor qualidade de ensino para todas as crianças e jovens do município.

OBJETIVOS:

Ampliar o debate na cidade de São Paulo sobre a importância da formação continuada de professores para a inclusão de crianças e jovens com deficiência no ambiente escolar.

Ouvir dos profissionais da educação suas necessidades nesta área especifica de formação

Propor ações na cidade que possam contemplar essas demandas de formação

PROGRAMAÇÃO