01 jul - 2024 • 19:00 > 03 ago - 2024 • 11:30
FÉRIAS NA FRATELLI 2024
SOBRE O EVENTO
O Evento do Férias na Fratelli conta com uma programação especial que oferece uma diversidade de cursos em um período marcado por maior flexibilidade de tempo, proporcionando uma oportunidade única para aprimoramento em diversos temas. Toda programação acontecerá entre os dias 01 de julho e 03 de agosto.
TEMAS
Serão 8 temas gerais abordados em subtemas nos formatos dos eventos mencionados. Cada tema realizará todas as categorias e contará com 4 cursos distribuídos ao longo da programação geral.
INSCRIÇÕES
As inscrições podem ser realizadas por curso ou por tema, garantindo o acesso completo, prioritário e com desconto.
O tema “Psicologia e infância” faz parte da Programação do Férias na Fratelli 2024 e trata de uma compreensão ampla sobre a atuação clínica na infância, criando espaços para a construção de uma atuação inclusiva e acolhedora às especificidades. Contando com 4 cursos, cujas modalidades variam entre Minicurso e Capacitação, os subtemas irão abranger Avaliação Psicológica em Crianças: Instrumentos e Métodos, tal como os processos de Avaliação, Intervenção e Testagem para TDAH, utilização de Recursos Terapêuticos para o Público Infantil e os cuidados psicológicos ao Trauma na Infância. Confira a programação:
Data: 02/07 - terça-feira às 19h
Aula ao vivo pelo Youtube
Minicurso gratuito: Recursos terapêuticos para o público infantil
Data: 09/07 - terça-feira às 19h
Aula ao vivo pelo Google Meet Minicurso: Avaliação Psicológica em Crianças: Instrumentos e Métodos
Data: 16/07 - terça-feira às 19h
Aula ao vivo pelo Google Meet Minicurso: Trauma Infantil: Avaliação Sensível e Intervenção Terapêutica
Data: 23 e 30 de julho - terças-feiras às 19h
Aula ao vivo pelo Google Meet Capacitação: Avaliação, Intervenção e Testagem para TDAH
Informações gerais:
Principais dúvidas:
Programação completa: Tema 3 - Psicologia e Infância
Data: 02/07/2024 - terça-feira às 19h
Minicurso gratuito: Recursos terapêuticos para o público infantil
Certificado: 5 horas
Docente: Bruna Myrla Ribeiro Freire - CRP: 11/16331 - Mestranda
Objetivo: Explorar as aplicações clínicas dos recursos terapêuticos em uma variedade de contextos, incluindo tratamento de transtornos mentais.
Explanação geral sobre o desenvolvimento infantil e principais aspectos relacionados à infância;
Construção dos recursos terapêuticos para a atuação vinculada ao público infantil;
Desenvolvimento de estratégias de construção de recursos terapêuticos.
Data: 09/07/2024 - terça-feira às 19h
Minicurso: Avaliação Psicológica em Crianças: Instrumentos e Métodos
Certificado: 5 horas
Docente: Mercia Capistrano Oliveira - CRP: 11/1489 - Especialista
Objetivo: Discutir sobre técnicas de avaliação psicológica adaptadas para crianças, incluindo testes padronizados, entrevistas clínicas e observações comportamentais.
Conteúdo programático:
Principais instrumentos de Avaliação Psicológica em crianças;
Métodos e Técnicas em Avaliação Psicológica Infantil;
Considerações Éticas sobre o processo de avaliação.
Data: 16/07/2024 - terça-feira às 19h
Minicurso: Trauma Infantil: Avaliação Sensível e Intervenção Terapêutica
Certificado: 5 horas
Docente: Ticiana Santiago de Sá - CRP: 11/04201 - Doutora
Objetivo: Explorar abordagens sensíveis para avaliar e intervir em casos de trauma infantil, incluindo estratégias baseadas em evidências para apoiar o processo de tratamento.
Definição e avaliação de traumas na infância;
Técnicas e métodos de avaliação;
Intervenções terapêuticas com a criança e orientação parental;
Intervenções clínicas.
Datas: 23 e 30 de Julho - aulas às terças-feiras às 19h
Capacitação: Avaliação, Intervenção e Testagem para TDAH
Certificado: 10 horas
Docente: Hávila Raquel do Nascimento Gomes Brito - CRP: 11/15063 - Especialista (Residência)
Objetivo: Visualizar e compreender a utilização de ferramentas e técnicas de avaliação diagnóstica do TDAH, incluindo entrevistas clínicas, questionários padronizados e observações comportamentais.
Avaliação Psicológica para TDAH;
Intervenções Psicológicas para TDAH;
Estratégias de Orientação Parental.
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