ESPANHOL:

INDICADORES DE INTERSUBJETIVIDAD (VICTOR GUERRA)

Una “mirada-escucha” psicomotriz sobre los preludios de la comunicación en los bebés. 

Lic. Psicom. Claudia Ravera

• Especilizada en “Clínica de la Perinatalidad y trastornos de los vínculos tempranos” (Univ. Marsella)
• Docente en temas referidos a la Primera Infancia, especialmente en Clínica Psicomotriz del bebé.
• Integrante del equipo interdisciplinario y de docencia coordinado por Víctor Guerra (2005-2017).
• Integrante de la Asociación Latinoamericana de Observación de bebés. Método Esther Bick (ALOBB)

Fundamentación teórica del Seminario:

Víctor Guerra fue un creador de lazos y puentes, de teoría y práctica, de arte y psicoanálisis, de amigos y grupos. Su curiosidad incansable, su asombro contagioso, su capacidad de producción, hicieron de su corta vida una fermental producción. 

Destacamos dentro de su obra, la importancia de la “Grilla de Indicadores de Intersubjetividad” para las mas variadas disciplinas que se ocupan del trabajo con la primera infancia.  En palabras de Víctor, esta Grilla trata de jerarquizar  “ciertos momentos significativos de la estructuración psíquica del bebé en el primer año de vida, y cómo el adulto cuidador coparticipa sensiblemente en la interacción, lo que conocemos como intersubjetividad”.

He trabajado junto a Víctor durante muchos años en equipos interdisciplinarios, con la satisfacción de haber trascendido nuestras disciplinas de origen.  El diálogo y la revisión permanentes en torno al conocimiento del infans, siempre complejo y nunca acabado nos fue llevando a una comprensión transdisciplinar buscando superar la limitación y fragmentación del sujeto y de su estudio.  

Por ello, es que a pesar de que Víctor ya no se encuentre con nosotros, me atrevo a establecer un dialogo imaginario con él, sobre su Grilla de Indicadores de Intersubjetividad.

La propuesta es posicionarnos desde la observación y la escucha del infans, para entrelazar aportes de la psicomotricidad con la riqueza de dicha Grilla. Nos basaremos principalmente, en autores de la talla de Henri Wallon, Julián de Ajuriaguerra, Daniel Stern y Genevieve Haag.

Todos los indicadores de la Grilla, son indisociables de la expresividad psicomotriz del bebé en su encuentro con un otro significativo. ¡El bebé es por excelencia un ser de expresividad psicomotriz!, Nos preguntamos entonces, ¿cómo ser y cómo hacer, desde nuestro lugar como adultos que acompañamos los procesos de construcción (corporal, subjetiva, cognitiva, lingüística) del infans, para comprender su expresividad tónico-emocional y dialogar la lengua universal de la intersubjetividad?

Ejes temáticos:

·      Introducción a la obra de Víctor Guerra. Presentación de la Psicomotricidad y su proximidad con el  Psicoanálisis. 

·      Grandes conceptos sobre la Construcción subjetiva, interacciones e intersubjetividad.

·      Presentación de la Grilla de Indicadores de intersubjetividad de Víctor Guerra desde una mirada psicomotriz.

·      Aportes de la  Psicomotricidad  a la Grilla de Indicadores de Intersubjetividad.

·      Aspectos tónico-emocionales en el encuentro con el otro: diálogos posibles. El diálogo tónico desde el inicio y a lo largo de toda la vida.

·      Los procesos de imitación como co-construcción narrativa y corporal entre el bebé y sus padres.

·      Los procesos de Interludicidad; el papel de los  juegos de crianza entre el bebé y sus padres.

·      Teorías que relacionan la constructividad corporal y la  construcción subjetiva.

·      Reflexiones finales y cierre.

Curriculum Claudia Ravera

·      Licenciada en Psicomotricidad (E.U.T.M – Universidad de la República Oriental del Uruguay)

·      Maestra (Instituto Magisterial Superior)

·      Diplomada en: “Clínica de la Perinatalidad y trastornos del vínculo temprano” coordinado por el Prof. Victor Guerra en la Clínica de Psiquiatría Pediátrica de la Universidad de la República en convenio con Universidad de Aix en Provence (Francia) y de ULBRA de Porto Alegre (Brasil) .

·      Psicomotricista en equipos  interdisciplinarios (Cátedra de Neuropediatría, de Neonatología, Equipos privados coordinados por Psiquiatras Psicoanalistas, etc).

·      Docente de Clínica Psicomotriz del Bebé tanto en instituciones públicas como privadas.

·      Fundadora y en varios períodos Presidente de la Asociación Uruguaya de Psicomotricidad.

·      Integrante de la Asociación Latinoamerica de Observación de Bebés Método Esther Bick (ALOBB).

·      Libros publicados:

“Clínica Psicomotriz del bebe. Desde el abordaje psicomotor en niños con compromiso en su desarrollo hacia una comprensión subjetiva del mismo” (2009)  Editorial Tradinco. 3era. Reedición (2018)

 “Diálogos con Bernard Aucouturier” (2012)  Coordinadora Lic. Cristina de León. Participan: Aucouturier, Bernard. García, Blanca. Grajales, Ma. Isabel. Podbielevich, Jeannette. Ravera, Claudia.  Editorial Tradinco. Montevideo. Uruguay

 “Cuerpo y Representación. Espacio de reflexión en terapia psicomotriz” (2000) de León, C., García, B., Grajales, M., Podbielevich, J., Ravera, C., Steineck, C.  ”. Editorial Psicolibros. Montevideo. Uruguay

Fecha Del Evento:

07 de Agosto - Sábado

Coordenación:

Márcia Andrade

PORTUGUÊS:

Seminário Indicadores de Subjetividade de Victor Guerra 

Introdução à obra de Victor guerra. 

Apresentação da Psicomotricidade e sua proximidade com a psicanálise. 

Grandes conceitos sobre a construção subjetiva, interação e intersubjetividade. 

Apresentação da grade de indicadores de inter subjetividade de Victor a partir do olhar da psicomotricidade 

. Aportes teóricos da psicomotricidade e dos indicadores de intersubjetividade

Aspectos tônico emocionais no encontro com o outro ; diálogos possíveis

O diálogo tônico desde o inicio e ao longo de toda a vida. 

Os processos de imitação como construção narrativa e corporal entre bebê e seus pais, cuidadores e principais interlocutores 

Os processos de ludicidade; o papel do jogo da criação entre o bebê e o seus cuidadores. Teorias que relacionam a construtivistas 

corporal e a construção subjetiva.

Considerações finais com a interlocução com os participantes